經典教育的價值性
成人讀經的適應性
經典著作往往包含著對人生、社會、宇宙等諸多方面的深邃洞察，如《論語》中關於為人處世的智慧、《老子》中對道的闡釋。成人可以運用抽象思維，透過文字表面，挖掘其中的內在邏輯和意義，將經典中的智慧與自己的生活經驗相結合，從而獲得更深刻的感悟和啟發。
成人學習動機與讀經興趣培養理論
成人在認知發展上已經具備了較為成熟的抽象思维能力。這使得他们能够深入理解經典中蘊含的深刻哲理和複雜思想。经典著作往往包含着對人生、社會、宇宙等諸多方面的深邃洞察，如《論語》中關於為人處世的智慧、《老子》中對道的闡釋。這些特點與讀經活動有著密切的適應性。
學習遷移理論在經典學習中的應用
學習經典不僅涉及對内容的理解，還包括閱讀方法、分析技巧等方面。比如在學習文言文经典時掌握的字詞釋義方法等，可以遷移到對其他文言文作品的學習中。同樣，學會了一種解讀經典的思維方法，如從歷史背景去理解經典的含義，也可以應用到不同的經典著作上。